ПРИМЕРЫ

На главную страницу проекта     К оглавлению раздела

---

1. Название проекта Организация просвещения, образования и социокультурной политики в модернизирующемся мегаполисе.

2. Организация-заявитель: Общественный центр изучения социокультурных проблем мегаполиса при Институте социальной и культурной антропологии.

Контактные координаты:
3.1.1. Орлова Эльна Александровна, д.ф.н., проф
3.1.2. Урмина Ирина Александровна
3.1.3. 109469, г.Москва, ул. Новомарьинская, д.14/15, кв.173
3.1.4. тел. (095)3458058
3.1.5. e-mail: nat_chern@mtu-net.ru

4 Ссылки на информацию о проекте в сети Интернет: нет

5. Направление: Освоение современных систем управления, самоуправления; воспитание толерантности; развитие научного и мировоззренческого кругозора, содействие построению научной картины мира; повышение мотивации участников к творчеству и саморазвитию.

6. География осуществления проекта:Москва и Московская область

7. 7. Период осуществления проекта: 2003

8 Время реализации:. долгосрочный

9. Целевая аудитория: руководящие работники всех типов организаций в сфере просвещения, образования, социокультурной политики; преподаватели ВУЗов; аспиранты и докторанты.

10. Возрастные группы: без ограничения

11. Аннотация

Цели: Активизация социальных групп для решения социокультурных проблем в сфере образования, просвещения и социокультурной политики посредством гражданских инициатив и повышения степени социального участия.

Повышение профессиональной компетентности работников сферы образования, просвещения, социокультурной политики.

Задачи:

• 1. Разработка образовательных программ и учебных пособий, ориентированных на повышение квалификации и переподготовки специалистов в области социокультурной политики, образования и просвещения, основанных на современных социальнонаучных и философских парадигмальных основаниях;
• 2. Просветительская деятельность по распространению современного социальнонаучного знания о социокультурном пространстве современного мегаполиса;
• 3. Распространение теории и практики социального участия, как инструмента решения социокультурных проблем в модернизирующемся обществе;
• 4. Подготовка пакета экспертных рекомендаций по модернизации образовательной, просветительской и социокультурной политики в российском мегаполисе.

Новизна:

• 1. Участники круглых столов, с одной стороны, получают новые знания, учатся использовать современные технологии в образовательной, просветительской деятельности и реализации социокультурной политики, а с другой - одновременно участвуют в исследовательском проекте по изучению социокультурного пространства современного мегаполиса.
• 2. Просветительский проект направлен на специалистов в сфере образования, просвещения, социокультурной политики и сделан акцент на специфике работы в мегаполисе.
• 3. Распространение навыков, принципов, технологий работы в рамках различных парадигм социального взаимодействия (переговоры, консолидация, конфликт) в условиях мегаполиса.

Содержание:

Проект состоит из двух сессий круглых столов и методологических семинаров.

Первая сессия включает в себя шесть круглых столов, по два на каждую их тем: просвещение, образование, социальные науки и социокультурные проблемы мегаполиса, и одно расширенное итоговое заседание всех участников круглых столов.

По результатам итогового заседания выявляются слабо проработанные и не решенные проблемы, и проводится второй круг круглых столов по тем же темам (вторая сессия), но с ориентацией на детальную проработку всех отмеченных трудностей.

Параллельно с круглыми столами проводятся методологические семинары

Технология:

1) круглые столы, ориентированные на приращение знаний у участников и выработку позитивных экспертным программ, проводятся по строгим правилам.

• На круглом столе обсуждаются вопросы, предварительно разработанные инициаторами проекта.
• Участники заранее оповещаются о тематике и проблематике круглых столов.
• Среди участников распространяется информация о правилах поведения на круглом столе: поочередное выступление участников с 7-10 минутным выступлением по каждому вопросу; резюме ведущего по окончании выступлений участников по каждому вопросу; участники не вступают в споры между собой, не прерывать чужое выступление замечаниями и вопросами. В своем выступлении участник высказывает исключительно свое мнение, не критикует оппонентов, может лишь уточнить и продолжить мысль предыдущего оратора.
• После общего резюме участники расходятся для выполнения индивидуальной работы: написания статьи (0,5 - 1 а.л.), где излагают свой взгляд на проблему, с учетом всех мнений, высказанных на круглом столе.

2) Методологические семинары: доклад с обсуждением

Результаты:

Приобретение навыков работы в рамках различных парадигм социального взаимодействия, необходимой для организации эффективного решения проблем мегаполиса;

Подготовка экспертов по организации эффективного социального взаимодействия для решения проблем социокультурной политики (в т.ч. просвещения и образования) в условиях мегаполиса.

Совокупность экспертных мнений по проблемам просвещения, образования, социокультурной политики в мегаполисе.

12. Опыт распространения Ваших методик, подходов, результатов:
В течение 2003 года были проведены

3 круглых стола первой сессии:
"Просвещение: современные проблемы". 28 апреля 2003;
"Современное просвещение: социокультурная политика". 10 июня 2003;
"Социальнонаучное, философское и гуманитарное образование: предметная область". 12 июля 2003;

7 методологических семинаров

Участники: научные работники и преподаватели ВУЗов

Подобные проекты целесообразно реализовывать в больших российских городах

13. Наличие информационных материалов о проекте: По каждому круглому столу подготовлены резюме и развернутые отчеты, являющиеся предварительными экспертными программами. Информационные материалы по круглым столам и семинарам по индивидуальным запросам и при согласии авторов проектов по e-mail: nat_chern@mtu-net.ru

14. Источники административной, информационной, материальной и финансовой поддержки: Академия информатизации, Издательство Академический проект, Государственная академия славянской культуры.

15. Получен факс из Международного социально-экологического союза

---

Наверх    На главную страницу проекта    К оглавлению раздела